Perceptions of teachers and students of the promotion of interaction through task-based activities in CLIL; [La visión del profesorado y alumnado sobre el uso de la interacción mediante el uso de tareas en AICLE]

JAVIER ÁVILA LÓPEZVÍCTOR PAVÓN VÁZQUEZ2026-01-292026-01-2920152-s2.0-84921755418https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.https://ucocris.uco.es/handle/123456789/25837EducationLanguage and LinguisticsLinguistics and LanguagePerceptions of teachers and students of the promotion of interaction through task-based activities in CLIL; [La visión del profesorado y alumnado sobre el uso de la interacción mediante el uso de tareas en AICLE]research article